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成都飞机工业(集团)有限责任公司:校企共育航空工业技能大师接班人
时间:2018-06-06 08:46:24   来源:    点击:

 

2017-12-11 中国职业教育

成都飞机工业(集团)有限责任公司(以下简称“成飞”)隶属中国航空工业集团公司(以下简称“中航工业”),创建于1958年,经过近六十年的发展,已经成为空海军主力战机的制造基地、中国战斗机外贸的出口基地和国内外民机部件的供应基地。目前已经研制生产歼十、歼七和枭龙等各类战机3000余架。现有职工13800余人,技能人员占比51.9%。在成飞的发展历史中,技能人才为航空事业做出了巨大贡献,并涌现出第43届世界技能大赛冠军玉海龙、中华技能大奖获得者刘时勇等一大批优秀技能人才。“十三五”期间,成飞将迎来新一轮的高速发展,急需一大批高素质人才投身国防航空事业。成飞在人才培养、专业建设、实训基地建设、技术研究等领域与学校开展战略合作。经过多年探索,积累了一定的经验。

一、完善机制,建立多层次合作平台

在中航工业和四川省教育厅的指导下,由成飞、成都航空职业技术学院(以下简称“成都航院”)等各方联合发起航空产教职业教育集团,以西南地区为中心,成立跨区域的产学研联合体,成员包括航空工业企事业单位等33家、航空类职业院校6所,着力在合作发展、人才培养培训、技术创新与应用、航空文化建设等方面合作,共育航空工业技能大师接班人。成飞先后与北京航空航天大学、西北工业大学、四川工程职业技术学院和成都航空等院校签订战略合作协议,在校企合作中实现了高层沟通、中层对接、基层落实的合作方式,在院校设立“智汇蓝天”科创孵化中心和技能大师工作室。

二、产教融合,校企深度合作协同育人

一是在成都航院设立校园俱乐部,开展企业文化专题讲座、静态模型竞赛、联谊活动和航空知识竞赛等活动,进一步增强在校大学生对航空企业的认识和认同。二是在航空特定专业开设成飞定制班,校企双方共同开发课程、共同定制教学计划、实施教学,使公司人才培养和选拔工作前置。目前,已经联合培养四届“成飞班”189名学生。三是提供先进技术支持,选派经验丰富的技能专家参与无人机维修与操控、复合材料成型与维修、飞机隐身涂层的喷涂与维修等专业建设与实训,联合开发了涂装、飞机制造和复合材料3本教材。四是每年接收40余名成都航院优秀学生到成飞进行跟岗实习,锤炼学生的职业技能,培养学生的团队精神。五是联合建立技能大师工作室,先后设立成飞数控厂“航空精密加工技能大师”张川、部装一厂“飞机铆装技能大师”苟德森、钣金厂“飞机钣金技能大师”陈小东、周雄等技能大师工作室。进一步激发学生钻研技术的热情,为企业培养更多优秀的能工巧匠。

三、双向交流,实现校企资源共享

一是联合开展取证,校企双方联合开展航空特有工种/执照取证培训近160人,进一步夯实在校大学生的技能基础。二是联合指导学生进行毕业设计,成飞每年派出近20名技术技能专家参与指导近60名学生的毕业设计工作,实现在校学生理论知识与企业实际需求的有效对接。三是联合开展培训。近三年,成都航院为成飞培训员工1231人次·天,成飞为成都航院培养教师1400人次·天,校企双方共享资源,优势互补,共同育人。四是协同开展技能大赛,联合举办系列培训和比赛等,进一步提升院校学生技能。五是支持职业院校学生竞赛,支持和指导成都航院学生赴美国参加2017SAMPE大学生桥梁竞赛,获得总冠军,以赛促教,培养具有国际视野的技能人才。

习近平总书记在党的十九大报告中指出,“坚定实施军民融合发展战略”“深化国防科技工业改革,形成军民融合深度发展格局”“加快建设制造强国,加快发展先进制造业”“要瞄准世界科技前沿,加强应用基础研究”“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神”“深化产教融合、校企合作”,这为航空工业的发展和产教融合、校企合作培养高素质技术技能人才指明了方向。

下一步,成飞将坚持校企合作的实践之路,重点做好以下工作:一是与学校扩大和深化在教学、培训、管理和生产、科研等的领域合作力度,加快形成可复制、可推广的经验。二是加强顶层设计,推动校企合作制度体系建设,实现行业、企业与学校的资源整合及共享。三是加强重点专业建设,优化定制班培养模式,共建专业及课程体系。四是向学校提供更多技术支持、学生实践和毕业生就业机会。

作者贾宇航

来源成都飞机工业(集团)有限责任公司

 

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