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黑龙江农业职业技术学院第60期督导简报
时间:2018-05-16 18:08:29   来源:    点击:

   十月份三个教学周,我们教育教学督导处重点听跨专业授课教师、校内兼课教师以及新走向教学岗位教师的课堂教学,有的是本学期短期内二次听课督导,总的印象、评价是:多数教师具备教师基本素质,钻研教学,课堂环节设计合理,准备充分,胜任教学工作。个教师从事非本专业教学工作,知识把握上存在不严密、不精准现象,照本宣科,层次不鲜明,逻辑性欠缺。

听课时发现有2位教师有迟到现象,到现场不解释,或没有充分理由。

值得肯定的是:我们有过几个轮回教学经验的教师教学过程把握熟练,教学、实践能力强,知识传授驾轻就熟,典型工作任务操作熟练、规范,引领作用发挥效果好。

建议:跨专业、兼课教师应当根据授课专业划分,归类到相关的教研室,参加教研活动,同时,所属教研室主任应做到听课把关,及时交流沟通,把发现的问题及时反馈给接受听课的教师,使他们能快速提升教学能力及效果。

“学高为师,身正为范”。这是我们每位教学工作者必须牢记的为师之道,我们今天的一言一行,一举一动,很可能成为影响受教育者一生的深刻脑海的印记。

 

 

教育教学督导处

2016.10.31

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